單項選擇題有關(guān)社會認知理論的基本概念,描述錯誤的是()

A.環(huán)境中的社會支持可作為行為強化的來源
B.負向強化或懲罰與正向強化的作用完全相反
C.強化可分為直接強化、間接強化、自我強化三種
D.觀察學習反映的是角色示范對行為改變的影響
E.在開展健康教育時,必須首先培養(yǎng)人們的行為能力


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1.單項選擇題有關(guān)社會認知理論的基本假設(shè),描述錯誤的是()

A.人們可通過觀察別人進行學習
B.人的行為都指向一個特定的目標
C.行為最終都能變?yōu)樽晕艺{(diào)節(jié)的行為
D.學習是一個內(nèi)在過程,最終必然會改變行為
E.強化和懲罰對行為既有直接作用,也有間接作用

2.單項選擇題關(guān)于知-信-行模式,描述錯誤的是()

A.知識是建立積極信念和態(tài)度的基礎(chǔ)
B.知識和信念是行為產(chǎn)生的必要條件
C.具有積極的信念,才能主動形成健康行為
D.知識轉(zhuǎn)化為行為的過程受多種因素影響
E.有了正確的知識和信念,行為必然會改變

3.單項選擇題通過主動模仿和探究來發(fā)展行為的階段是()

A.萌芽階段
B.被動發(fā)展階段
C.主動發(fā)展階段
D.自主發(fā)展階段
E.鞏固發(fā)展階段

4.單項選擇題下列不屬于人的本能行為的是()

A.睡眠
B.攝食
C.性行為
D.助人行為
E.攻擊行為

5.單項選擇題關(guān)于健康教育的特點,描述正確的是()

A.以疾病為中心
B.以單向傳播為主
C.不注重反饋信息
D.側(cè)重于改變行為
E.宣傳對象較為泛化

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徐某,男,75歲,白天舉辦父親百歲壽宴,酒席上招呼親朋好友喝了3兩白酒和半瓶葡萄酒。夜里出現(xiàn)胃不適,咳血性痰2次。因夜間光線較暗,以為痰液中的顏色是葡萄酒的原因并未在意。次日再次出現(xiàn)咳血性痰,胃部隱痛,吃了幾片胃藥(有胃炎病史多年,家里常備胃藥),并電話咨詢在醫(yī)院的朋友后建議胃鏡檢查。結(jié)果報告胃賁門部癌,子女立即安排其住院手術(shù)(告知患者胃潰瘍),術(shù)中一切順利。因術(shù)后切口感染,創(chuàng)口一直無法愈合,轉(zhuǎn)到創(chuàng)傷科治療,半年后才痊愈出院。經(jīng)過長時間的住院折騰,患者也慢慢了解自己的病情,性情變得沉默、少言、敏感,生活比較消極。社區(qū)護士從健康檔案中了解到徐某平時身體健康,性格開朗,佩戴心臟起搏器8年,無高血壓、糖尿病,注重養(yǎng)生,生活行為習慣良好,無不良嗜好,不吸煙,每餐定量飲白酒1兩。在定期家訪中,應(yīng)采用的預(yù)防保健措施為()

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