A.幻覺的種類、出現(xiàn)的頻度、何時(shí)出現(xiàn)、持續(xù)時(shí)間、具體內(nèi)容
B.幻覺是來自體內(nèi)還是體外
C.幻覺的清晰程度如何
D.要求患者解釋是真性幻覺還是假性幻覺
E.患者對幻覺的情緒反應(yīng)，幻覺出現(xiàn)時(shí)有無意識障礙
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A.癥狀出現(xiàn)的時(shí)間、頻度、持續(xù)時(shí)間和內(nèi)容，最好讓患者舉例
B.癥狀出現(xiàn)時(shí)患者的意識狀態(tài)，能否認(rèn)識自身及周圍環(huán)境
C.要求患者解釋癥狀產(chǎn)生的原因
D.癥狀出現(xiàn)有無晝輕夜重之特點(diǎn)
E.癥狀出現(xiàn)時(shí)患者的情緒與行為反應(yīng)
A.一般表現(xiàn)：儀態(tài)、個(gè)人生活自理情況、意識狀態(tài)、日常活動等
B.認(rèn)識活動：感知覺、思維活動、注意記憶、智能等
C.情感活動：面部表情，情緒的穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性、有無病理優(yōu)勢情感等
D.意志和行為：有無意志活動的增強(qiáng)與減退，有無行為異常等
E.自知力：患者對自身疾病的認(rèn)識、判斷能力
A.環(huán)境安靜，光線、溫度適中，避免交談過程被外界干擾
B.最好是單獨(dú)交談，除非患者不愿意或與患者獨(dú)處有威脅
C.醫(yī)生與患者的坐向成直角（患者常坐在醫(yī)生的左手邊），避免隔桌對視
D.醫(yī)生與患者的座位最好是同一規(guī)格，高低相同
E.應(yīng)隨時(shí)記錄患者的談話，以免遺漏
A.善于使用身體語言來鼓勵(lì)或者制止患者的談話
B.以樂觀的態(tài)度與心情憂郁的患者相處
C.以嚴(yán)肅的態(tài)度對待兒童患者，使其有敬畏感
D.對有妄想的患者應(yīng)能言善辯，使其屈服
E.對躁狂的患者不正面對抗，迂回引導(dǎo)
A.可提高患者對治療的依從性
B.有助于提高醫(yī)生的臨床技能和自信心
C.有助于提高患者的滿意度
D.可以提高診斷的準(zhǔn)確性
E.有利于減少醫(yī)患糾紛
最新試題
檢查患者的情感活動應(yīng)注意哪些方面（）
明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表()中國精神疾病分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)()美國精神疾病分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)()國際疾病分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)()
在詢問患者現(xiàn)病史時(shí)應(yīng)重點(diǎn)詢問（）
有關(guān)精神檢查的技巧哪項(xiàng)不對（）
此患者你目前會考慮哪些診斷（）
當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者有某一精神癥狀時(shí)，你應(yīng)該繼續(xù)詢問以下哪些情況（）
要判斷患者是否存在意識障礙，需從哪些方面進(jìn)行評估（）
對于情緒抑郁、有自殺企圖的患者，以下哪種問話方式欠妥（）
以下關(guān)于面談注意事項(xiàng)，哪些正確（）
醫(yī)生如詢問患者"工作環(huán)境如何，是否舒適安全，單位領(lǐng)導(dǎo)和同事是否好相處，同學(xué)和鄰居對他態(tài)度怎么樣，是否有人對他有些意見，以前得罪過什么人，這些人現(xiàn)在對他怎么樣，是否有故意刁難、非議他的人，領(lǐng)導(dǎo)是否有不點(diǎn)名的批評過他，群眾、報(bào)紙、廣播、電視有無含沙射影的講他，是否他的一舉一動受到某些人的特別注意等問題"。其主要目的是想了解患者有無以下何種癥狀（）