多項選擇題青春期的心理發(fā)展具有的特征有()。
A.具有半成熟、半幼稚的特點
B.充滿著獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性的矛盾
C.抽象思維已占主導地位
D.道德認識與道德行為脫節(jié)
E.成人感產(chǎn)生,獨立性強
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1.多項選擇題教學中可以借助()形式來表明對材料的領(lǐng)會。
A.轉(zhuǎn)換
B.記憶
C.解釋
D.分析
E.推斷
2.多項選擇題對性格特征的差異分析一般從()方面進行。
A.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征
B.性格的理智特征
C.性格的情緒特征
D.性格的社會特征
E.性格的意志特征
3.多項選擇題下列屬于非正式測驗的是()。
A.觀察
B.談話
C.測驗
D.問卷
E.案卷分析
4.多項選擇題焦慮癥的表現(xiàn)是()。
A.緊張不安
B.憂心忡忡
C.集中注意困難
D.極端敏感
E.難以做決定
5.多項選擇題標準化成就測驗的優(yōu)越性有()。
A.客觀性
B.主觀性
C.計劃性
D.隨意性
E.可比性
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奧蘇貝爾認為學生的成就動機主要由三種內(nèi)驅(qū)力組成,即()的內(nèi)驅(qū)力、()的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力。
題型:填空題
把教育看作是人對人的主體間靈肉交流活動(尤其是老一代對年輕一代)的現(xiàn)代思想家是()。
題型:單項選擇題
人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的()。
題型:單項選擇題
積極誘因使個體產(chǎn)生積極行為,()某一目標;消極誘因則使個體產(chǎn)生負性行為,遠離或回避某一目標。
題型:填空題
心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學生的()。
題型:填空題
問題解決的過程可分為四個階段,即()、()、()、()。
題型:填空題
在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點的人物是()。
題型:單項選擇題
尊重信任學生是教帥的()。
題型:單項選擇題
桑代克從“人是一個生物的存在”的角度建立自己的教育心理學體系,他的教育心理學分為三部分;第一部分講人類的本性,第二部分講()、第三部分講()。
題型:填空題
簡述瞬時記憶、短時記憶和長時間記憶的時間范圍。
題型:問答題