簡述價(jià)值澄清模式的優(yōu)點(diǎn)。

認(rèn)為德育是必要的，從維持學(xué)校生活秩序?yàn)槿∠虻霓q護(hù)為什么？

試論教學(xué)與德育的關(guān)系。

簡述主知說的認(rèn)為。

簡述主意說的認(rèn)為。

簡述演繹推理、歸納推理、類比推理的區(qū)別。

簡述后果情境與體諒情境的異同。

價(jià)值澄清模式的理論基礎(chǔ)是和各自內(nèi)容為哪些？

簡述體諒模式的理論假設(shè)。

簡述學(xué)校道德教育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括四個(gè)主要的層次。