A.有共同追求的
B.自愿參加的
C.有共同志向的
D.有經(jīng)濟(jì)利益所得的
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A.技術(shù)工會(huì)
B.白領(lǐng)工會(huì)
C.一般工會(huì)
D.普通技工工會(huì)
A.談判場地的準(zhǔn)備
B.時(shí)間的確定
C.談判前的交涉
D.談判內(nèi)容的準(zhǔn)備
A.系統(tǒng)性規(guī)則
B.數(shù)字性規(guī)則
C.工作安排
D.工作進(jìn)展
A.1925年
B.1926年
C.1927年
D.1928年
A.崗前培訓(xùn)
B.工作輪換
C.在職培訓(xùn)
D.特殊培訓(xùn)
最新試題
工作能力考核表分為五個(gè)部分,即()。
()的作用在于使獲獎(jiǎng)?wù)叩玫骄裆系臐M足,這也是給予職工的有效報(bào)酬。
培訓(xùn)開發(fā)的評(píng)價(jià)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手()。
錄用經(jīng)費(fèi)預(yù)算包括的經(jīng)費(fèi)有()。
()是在工作考評(píng)中采用最普遍的考評(píng)系統(tǒng),由評(píng)定人用一定的量表,對(duì)職工在每一考評(píng)因素上的情況作出評(píng)判和記分。
()直接影響著人員選聘與錄用工作質(zhì)量。
()是指把行為考核與評(píng)級(jí)量表結(jié)合在一起,用量表對(duì)勞績作出評(píng)級(jí),并以關(guān)鍵行為事件對(duì)量表值作出定位。
()是人力資源規(guī)劃的補(bǔ)充或延續(xù)。
通過對(duì)應(yīng)聘者施以不同的考試和測驗(yàn),可以就他們的()等多方面加以評(píng)定和挑選。
工資管理體系的構(gòu)成包括()。