單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)完善時(shí)期的時(shí)間大致為()
A．19世紀(jì)20年代以前
B．19世紀(jì)80年代
C．20世紀(jì)20年代以前
D．20世紀(jì)80年代以后
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1.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）
A.華生
B.桑代克
C.布魯納
D.加涅
2.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)成熟時(shí)期比較注重結(jié)合教育實(shí)際，注重為學(xué)校教育服務(wù)。（）思潮掀起一場教育改革運(yùn)動(dòng)。
A．人本主義
B．行為主義
C．認(rèn)知心理學(xué)
D．信息論
最新試題
知覺恒常性
題型：名詞解釋
當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師家長給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述遷移理論形式訓(xùn)練說的主要內(nèi)容。
題型：問答題
簡述馬斯洛的需要層次說。
題型：問答題
簡述耶斯基——多德森法則。
題型：問答題
什么是過度學(xué)習(xí)？
題型：問答題
繼發(fā)性抑郁
題型：名詞解釋
托爾曼認(rèn)知目的論的主要觀點(diǎn)是什么？
題型：問答題
教育心理學(xué)的作用是什么？
題型：問答題
只能進(jìn)行自我中心思維的兒童，其認(rèn)知發(fā)展處于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題