問答題如何科學(xué)地組織復(fù)習(xí)?
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奧蘇伯爾的同化說認(rèn)為遺忘是知識的組織與知識結(jié)構(gòu)()的過程,是一種積極的遺忘。
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簡述教學(xué)中的感知規(guī)律。
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比較主要有兩種方式:()和()。
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加涅認(rèn)為,程序性知識包括()和()兩個(gè)亞類。
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