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生產(chǎn)力發(fā)展水平只是制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度,并沒有制約教育內部的結構。
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人力資本理論認為.教育是現(xiàn)代經(jīng)濟增長的重要因素,甚至是首要因素。
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科學技術對教育的影響,首先表現(xiàn)勾對教育發(fā)展的動力作用,而且還能為教育的發(fā)展指明方向、預示結果。
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