單項選擇題挫折反應(yīng)的性質(zhì)及程度，主要取決于（）。
A.挫折情境
B.挫折認(rèn)知
C.挫折反應(yīng)
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1.多項選擇題情緒是人對客觀事物的（）及相應(yīng)的反應(yīng)。
A.主觀體驗
B.生理喚醒
C.外部表現(xiàn)
D.情緒調(diào)節(jié)
2.多項選擇題自卑情緒主要表現(xiàn)為（）。
A.自我評價低
B.超概括性自貶
C.敏感與掩飾
D.興趣下降，情緒低落
3.單項選擇題情緒是以個體的愿望和（）為中介的一種心理活動。
A.需要
B.理想
C.動機(jī)
D.行為
4.判斷題嫉妒不利于身心健康。（）
5.多項選擇題大學(xué)生完善自我意識的途徑有（）。
A.正確地認(rèn)識自我
B.積極地悅納自我
C.改變自己的觀念和思維方式
D.建立合乎自身實際的抱負(fù)水平
最新試題
大學(xué)生健康人格的塑造，需要家庭、學(xué)校、社會和大學(xué)生自身的共同努力，但最關(guān)鍵的還在于（）。
題型：單項選擇題
純精神的、非肉體的愛情，強(qiáng)調(diào)愛情的心靈體驗和感受是喜歡式愛情。
題型：判斷題
代溝，通常指親子、師生所代表的成年與青少年兩代在行為、態(tài)度、觀念上所表現(xiàn)的差距。
題型：判斷題
在心理學(xué)上對青年期的界定，不以統(tǒng)一的年齡為依據(jù)，而是以個體生理、心理、社會三方面發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn)。
題型：判斷題
大學(xué)生心理咨詢中使求助者增強(qiáng)自知之明的任務(wù)中主要有（）。
題型：多項選擇題
沒有感情的愛情是不道德，沒有責(zé)任感的愛情更是不負(fù)責(zé)任的。
題型：判斷題
職業(yè)選擇包括對于自己就業(yè)的（）的挑選和確定。
題型：多項選擇題
當(dāng)觀點不一致時，合理的爭吵是朋友間增進(jìn)友誼的方式。
題型：判斷題
大學(xué)學(xué)習(xí)階段與中學(xué)學(xué)習(xí)階段相比，其本身是高層次教育，具有（）的要求。
題型：多項選擇題
考試焦慮為學(xué)習(xí)焦慮中的一種特殊表現(xiàn)形式，也稱（）。
題型：單項選擇題