A.權(quán)力性影響力
B.權(quán)威
C.社會(huì)資歷和職位
D.自然性影響力
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A.成就需要
B.親和需要
C.權(quán)力需要
D.依靠需要
A.分析環(huán)境，合理安排資源
B.制定組織的任務(wù)目標(biāo)
C.將任務(wù)分類建立分工協(xié)作的工作群體
D.責(zé)任權(quán)力一致
E.建立指揮系統(tǒng)
A.鏈?zhǔn)綔贤ňW(wǎng)
B.環(huán)式溝通網(wǎng)
C.輪式溝通網(wǎng)
D.全通道式
E.Y式
A.教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)
B.合格、勝任教師的高比例
C.有公認(rèn)的骨干、安心工作
D.有良好的教育和家庭背景
E.年齡、資歷結(jié)構(gòu)合理
A.組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
B.選擇課題進(jìn)行專題研究
C.組織年級(jí)性的大型教育活動(dòng)
D.相互觀摩，交流經(jīng)驗(yàn)
E.研究園所教改問題
最新試題
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)者提出對(duì)組織有好處的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)反映了他的（）
團(tuán)體凝聚力的高低受哪些因素影響？
檢查應(yīng)以目標(biāo)為依據(jù)，以計(jì)劃規(guī)定的要求和標(biāo)準(zhǔn)為尺度。
學(xué)前教育管理以追求最大的發(fā)展幼教事業(yè)的效益為目的。
提出“經(jīng)營(yíng)”和一般管理原則的管理學(xué)家是（）
結(jié)合案例分析幼兒園如何對(duì)教師進(jìn)行有效的管理。
簡(jiǎn)述學(xué)前教育管理的基本原則。
在現(xiàn)代管理思想中建立健全規(guī)章制度是管理的核心。
教育目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的保證和前提。
管理的社會(huì)屬性即合理組織生產(chǎn)力的管理職能。