單獨(dú)行走是以下哪個(gè)階段孩子的特點(diǎn)（）

通過看黑白圖片來加強(qiáng)視覺專注力的訓(xùn)練適用于以下哪個(gè)年齡階段的孩子？（）

嬰幼兒對概念的掌握一般是對于日常生活中（）的掌握，因?yàn)檫€處在前運(yùn)算階段的他們不太能理解較為抽象的概念。

小學(xué)兒童的思維結(jié)構(gòu)包括（）。

焦慮和依戀可以看做兒童早期情緒發(fā)展的一對主要矛盾。

運(yùn)用榜樣引導(dǎo)法對兒童進(jìn)行品德教育，必須注意榜樣要可敬、可信和可親。

強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)，認(rèn)為人的行為的變化既不是由個(gè)人的內(nèi)在因素，也不是外在因素決定的，而是兩者相互作用的結(jié)果的是以下哪一位心理學(xué)家？（）

轉(zhuǎn)身、翻滾是哪一階段嬰兒特點(diǎn)？（）

“紅點(diǎn)實(shí)驗(yàn)”研究的是兒童的（）能力。

情緒和情感不是對客觀現(xiàn)實(shí)的反映。