單項選擇題實施學校美育的途徑不包括()。
A.通過課堂教學實施美育
B.通過家庭教育實施美育
C.通過課外活動實施美育
D.通過美化校園實施美育
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1.單項選擇題小學美育的任務不包括()。
A.培養(yǎng)學生感受美的能力
B.形成對于美的愛好
C.發(fā)展創(chuàng)造美的才能
D.提高邏輯思維能力
2.單項選擇題教師審美素養(yǎng)區(qū)別于一般人的審美素養(yǎng)之處在于()。
A.廣泛性
B.發(fā)展性
C.靈活性
D.專業(yè)性
3.單項選擇題讓學生(),既是美育的任務之一,也是美育的手段。
A.親自參與美的創(chuàng)造
B.充分想象美的事物
C.學會識別美丑
D.敏銳地感受美
4.單項選擇題美育與智育的關系是()的關系。
A.美與善
B.力與美
C.美與真
D.美與健
5.單項選擇題美育的載體是()。
A.文字
B.符號
C.形象
D.概念、判斷
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根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論,食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應,則唾液是()。
題型:單項選擇題
教育心理學的創(chuàng)始人桑代克認為,學習者只有提前具有某種需要才能積極接受知識,這體現(xiàn)的學習規(guī)律是()。
題型:單項選擇題
“余音繞梁三日不絕于耳”屬于()。
題型:單項選擇題
導致小亮這種情況的原因可能是什么,你可以采取什么辦法幫助他呢?
題型:問答題
在心理測驗中,智力測驗屬于()。
題型:單項選擇題
桑代克認為,學習的實質是有機體在刺激情境與反應之間建立聯(lián)結的過程該過程實現(xiàn)的途徑是()。
題型:單項選擇題
針對該情況,教師應運用哪些德育方法?
題型:問答題
學生學習“功=力X距離”,這種學習屬于()。
題型:單項選擇題
閱讀上述材料,詳細分析材料中突出運用了哪些德育原則。
題型:問答題
思維是人腦對客觀現(xiàn)實概括的、間接的反映,其最基本*單位是()。
題型:單項選擇題