A.如果人民幣加快升值,那么人民幣流通性就可以根治
B.如果人民幣流動(dòng)性無法根治,那么利率偏低的狀況就無法糾正
C.如果人民幣持續(xù)不斷地加息,那么就可從根本上抑制經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的沖動(dòng)
D.如果人民幣不能持續(xù)不斷地加息,那么就不可能根本上抑制經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的沖動(dòng)
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某高校外語教研室新招進(jìn)五位外語老師,每位老師只教授一門外語,并且滿足以下條件:
(1)如果小錢教德語,那么小孫不教俄語;
(2)或者小李教德語,或者小錢教德語;
(3)如果小孫不教俄語,那么小趙不教法語;
(4)或者小趙教法語,或者小周不教英語。
下面哪一項(xiàng)如果為真,可以得出“小李教德語”的結(jié)論?()
A.小錢教德語
B.小孫不教俄語
C.小趙不教法語
D.小周教英語
A."金錢如糞土"這一說法是假的
B.如果朋友確實(shí)值千金,那么金錢并非如糞土
C."朋友值千金"這一說法是真的
D."金錢如糞土"、"朋友值千金"這兩句話或者都真,或者都假
A.產(chǎn)業(yè)化程度高
B.科技含量高
C.發(fā)展多樣化
D.屬于高效農(nóng)業(yè)項(xiàng)目
A.忽視了這種可能性:張偉的學(xué)期論文必須得到優(yōu),否則就要作課堂報(bào)告
B.依賴未確證的假設(shè):如果張偉的學(xué)期論文得不到優(yōu),她不作課堂報(bào)告就通不過考試
C.忽略了這種可能性:如果張偉不得不作課堂報(bào)告,那么她的學(xué)期論文就沒有得到優(yōu)
D.沒有考慮到這種可能性:有的學(xué)生學(xué)期論文得了優(yōu),卻沒有通過考試
最新試題
“人類并不孤獨(dú),在宇宙中處處是我們的弟兄。”其中,“我們的弟兄”指什么?為什么稱之為“弟兄”?
以下與“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”判斷不同的是()。
下列屬于信息的是()。
寫作題:閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作文。兔子是短跑冠軍,但是不會(huì)游泳。松鼠是爬樹冠軍,但是也不會(huì)游泳。鴨子教練卻逼著兔子和松鼠學(xué)游泳,費(fèi)了九牛二虎之力,但成效也不大。鴨子教練還不明原因地嚷嚷:"成功來自90%的汗水。加油!加油!"根據(jù)上述材料給你的啟示,聯(lián)系實(shí)際,寫一篇論說文。要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,不要脫離材料的內(nèi)容或含義。題目自擬,立意自定,觀點(diǎn)明確,分析具體,條理清晰,語言流暢,不少于1000字。
文中說,“事的性質(zhì),從學(xué)理上解剖起來,并沒有高下?!庇终f:“我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子,和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國家同一價(jià)值”。然而,也有人引用拿破侖名言說:“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”。請你談?wù)勀愕目捶ā?/p>
寫作題:閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇文章。溫嶺市街道某幼兒園里,一名女教師因一時(shí)好玩兒,強(qiáng)行揪住一名5歲幼童雙耳向上提起,被揪耳兒童雙腳離地近20厘米,表情痛苦嚎啕大哭,這名女教師卻以此為樂,神情輕松咧著嘴大笑,其余兒童看著老師殘忍的行為,滿臉的驚恐害怕。2012年5月8日晚,在黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)門前,一群學(xué)生正準(zhǔn)備過馬路時(shí),一輛客車突然失控沖了過來。就在危急時(shí)刻,女教師張麗莉一把推開身邊的兩個(gè)學(xué)生,保全了孩子,自己卻被車碾斷雙腿,造成雙腿高位截肢。張麗莉的事跡被媒體競相報(bào)道,在網(wǎng)絡(luò)上引起了熱議,網(wǎng)友們贊其為"最美女教師",紛紛向其表達(dá)自己的敬意與祝福。要求:請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。題目自擬,立意自定,文體不限,寫一篇不少于800字的作文。
對文中“店內(nèi)外充滿了快活的空氣”一句的含義和作用理解不正確的一項(xiàng)是()。
如果高層管理人員本人不參與薪酬政策的制定,公司最后確定的薪酬政策就不會(huì)成功。另外,如果有更多的管理人員參與薪酬政策的制定,告訴公司他們認(rèn)為重要的薪酬政策,公司最后確定的薪酬政策將更加有效。以上陳述如果為真,以下哪項(xiàng)陳述不可能為假?()
聯(lián)系實(shí)際,談?wù)劇拔抑辉感『拥那宀?,重新蕩漾在故鄉(xiāng)孩子們的夢中……”表達(dá)了作者怎樣的情感?
寫作題:閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作文。東鄰人家的岳母死了,殯葬的時(shí)候需要一篇祭文,這家人就托私塾的老師幫寫一篇。塾師便從古本里規(guī)規(guī)矩矩地抄了一篇,沒想到誤抄了悼岳丈的祭文。葬禮正在進(jìn)行的時(shí)候,識(shí)字的人發(fā)現(xiàn)這篇祭文完全弄錯(cuò)了。這一家人跑回私塾去責(zé)問老師。塾師解釋說:"古本上的祭文是刊定的,無論如何不會(huì)錯(cuò),只怕是你家死錯(cuò)了人。要求:請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,不要脫離材料的內(nèi)容或含義。題目自擬,立意自定,觀點(diǎn)明確,分析具體,條理清晰,語言流暢,不少于800字。