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A.應(yīng)用軟件和系統(tǒng)軟件
B.隨機(jī)存儲(chǔ)器和只讀存儲(chǔ)器
C.硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)
D.中央處理器和外部設(shè)備
A.鍵盤(pán)
B.掃描儀
C.打印機(jī)
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最新試題
下列屬于信息的是()。
幾千年前,在非洲濕熱的原始森林里,土著居民圍著火堆,跟隨各種復(fù)雜節(jié)奏自由而熱烈地邊舞邊唱。這種歌聲,也許在某些"文明人"眼里算不上音樂(lè)。然而,這樣的聲音卻是最原始的,是在惡劣環(huán)境里頑強(qiáng)的本能所發(fā)出的生命之音。如果說(shuō)布魯斯音樂(lè)是很多音樂(lè)的根源,那么,上面所說(shuō)的便是這個(gè)根源的根源。這段文字是一篇文章的引言,文章接下來(lái)最應(yīng)該講述的是()。
有人說(shuō),凡是知識(shí)都是科學(xué)的,凡是科學(xué)都是無(wú)顏色的,并且在追求知識(shí)時(shí),應(yīng)當(dāng)保持沒(méi)有顏色的態(tài)度。假使這種說(shuō)法不隨意擴(kuò)大,我也認(rèn)同。但我們要知道,只要是一個(gè)活生生的人,便必然有顏色。對(duì)無(wú)顏色的知識(shí)的追求,必定潛伏著一種有顏色的力量,在后面或底層加以推動(dòng)。這一推動(dòng)力量不僅決定一個(gè)人追求知識(shí)的方向與成果,也決定一個(gè)人對(duì)知識(shí)是否真誠(chéng)。這段文字中"有顏色的力量"指的是()。
體會(huì)下列詞語(yǔ)表現(xiàn)了孔乙己怎樣的心理:“不屑置辯”寫(xiě)出了孔乙己()的心理。“頹唐不安”寫(xiě)出了孔乙已()的心理。
如果高層管理人員本人不參與薪酬政策的制定,公司最后確定的薪酬政策就不會(huì)成功。另外,如果有更多的管理人員參與薪酬政策的制定,告訴公司他們認(rèn)為重要的薪酬政策,公司最后確定的薪酬政策將更加有效。以上陳述如果為真,以下哪項(xiàng)陳述不可能為假?()
以下和“李月和楊小雨至少有一個(gè)人這次期中考試能得滿(mǎn)分”判斷相同的是()。
以下與“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”判斷不同的是()。
結(jié)合材料談?wù)劇拔衣?tīng)到了小河沉重的腳步和悲情的嗚咽!”一句運(yùn)用了什么修辭手法,表達(dá)了作者怎樣的感情?
寫(xiě)作題:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作文。古詩(shī)"一種春聲渾難忘,最是長(zhǎng)安課歸時(shí)",表現(xiàn)了對(duì)童年放學(xué)后那歡快之聲的深深懷戀。今天,校園的哪一種聲音讓你"渾難忘"呢?是上下課的鈴聲、窗外的鳥(niǎo)鳴,還是老師娓娓的講課、同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲?或者是……要求:請(qǐng)以"最難忘,校園的那一種聲音"為題,寫(xiě)一篇不少于1000字的文章,立意自定。
寫(xiě)作題:閱讀下面材料,根據(jù)要求寫(xiě)作文。美國(guó)著名作家和教育家愛(ài)默生曾精辟地指出:"教育成功的秘密在于尊重學(xué)生。誰(shuí)掌握了這把鑰匙,誰(shuí)將獲得教育上巨大的成功。"要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作,不要脫離材料內(nèi)容或含義,立意自定,題目自擬,觀點(diǎn)明確.分析具體,條理清晰,語(yǔ)言流暢,文體不限,不少于800字。