單項選擇題下列屬于按認知劃分的游戲階段是()。
A.獨自游戲階段
B.平行游戲階段
C.象征性游戲階段
D.合作游戲階段
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1.單項選擇題下列不能體現(xiàn)幼兒游戲自主性的含義的是()。
A.幼兒游戲是"我要玩"而不是"要我玩"
B.游戲活動體現(xiàn)了幼兒的直接需要
C.教師可以選擇和決定幼兒做什么游戲以及怎樣做
D.游戲中幼兒心理需要不受游戲之外的因素支配
2.單項選擇題下列不屬于游戲的本質特征的是()。
A.游戲是內在需要的自愿活動
B.游戲是"日常生活"的表征
C.游戲富有選擇性的自足樂趣
D.游戲有無規(guī)則并不重要
3.單項選擇題角色游戲中幼兒從獨自游戲發(fā)展為平行游戲,主要反映了幼兒的()。
A.認知發(fā)展水平
B.社會性發(fā)展水平
C.情感發(fā)展水平
D.身體發(fā)展水平
4.單項選擇題對于0~3個月的嬰兒,應提供的玩具和游戲材料有()。
A.手工、繪畫材料
B.用手穿的大木珠
C.色彩鮮明的小球
D.不倒翁、撥浪鼓
5.單項選擇題幼兒在結構游戲中,由獨立一個人搭建積木轉變?yōu)榕c其他同伴聯(lián)合搭建,這樣體現(xiàn)了幼兒的()。
A.社會性發(fā)展水平
B.運用材料的水平
C.概念發(fā)展水平
D.創(chuàng)造水平
最新試題
在這個游戲中,張老師指導幼兒游戲時遵循了哪些原則?
題型:問答題
嬰兒偶爾用雙腳蹬席子發(fā)出響聲后,他就會連續(xù)地用腳去蹬席子讓它再度發(fā)出聲響。這種游戲屬于()。
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結合我國對學前兒童游戲基本特征的認識,試分析該活動是不是真正意義上的游戲活動。
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簡述游戲的教育價值。
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美國華盛頓兒童博物館有一句著名的格言“我聽見就忘記了,我看見就記住了,我做了就理解了”。主要說明了在游戲過程中應()。
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活動中張老師參與了幼兒的游戲,請結合案例說明教師合理參與幼兒游戲應注意什么問題。
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請談談幼兒教師如何使教學游戲化。并在課程開展中恰當?shù)厥褂谜Z言法。
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學前教育機構中常見的兒童游戲分類有哪些?
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認為“游戲是為未來生活做準備”的游戲理論是()。
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你覺得琪琪父母的擔心有必要嗎?為什么?
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