滴眼藥，每次滴（）。

教師從事教育工作的根本動(dòng)力是（）。

能辨別前后方位的年齡是（）。

滴藥后保持原姿勢(shì)（）分鐘。

幼兒園設(shè)置的課程，我們不能強(qiáng)迫幼兒去學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)幼兒園課程的性質(zhì)是（）。

寫作題：閱讀材料并按要求寫作文。田野里、山坡上、道路旁、花園中，我們經(jīng)常能夠看到一朵朵鮮艷的花，不管腳下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下來(lái)觀賞，他們總是那么自信、那么驕傲地悄然綻放。其實(shí)，身為教師，從這些綻放的花兒身上，我們能得到很多生活的啟迪。根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實(shí)際，請(qǐng)以"綻放"為題寫一篇文章。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作，不要脫離材料內(nèi)容或含義。立意自定，觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清晰，語(yǔ)言流暢。文體不限，不少于1000字。

幼兒教師的教育教學(xué)監(jiān)控的能力包括（）。

把想象分為：再造想象、創(chuàng)造想象，這是根據(jù)（）。

幼兒學(xué)習(xí)的主要來(lái)源是（）。

思維的基本特性有（）。