A.焦慮和膽小
B.任性和霸道
C.受挫和愛哭
D.怕黑和怕生
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A.思維
B.記憶
C.感知
D.情緒
A.過高估量別人
B.進(jìn)取心一般
C.比較沖動(dòng)
D.遵守紀(jì)律
A.培養(yǎng)其自己解決困難的能力
B.多幫助
C.多批評(píng)
D.不予理睬
A.親近和安慰他
B.慢慢地對(duì)他說話
C.培養(yǎng)他正確的表達(dá)與溝通方式
D.教會(huì)他做事的方法
A.受挫
B.任性
C.霸道
D.經(jīng)??奁?/p>
最新試題
嬰幼兒做夢(mèng)通常是在()
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語言記錄下來。
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的,沒有()。
7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
()時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說明他的()發(fā)展好。
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高()。