A.相似性
B.互補(bǔ)性
C.熟悉性
D.互惠性
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A.相似性與互補(bǔ)性
B.熟悉性和臨近性
C.對(duì)等性或互惠性
D.個(gè)人能力
A.依賴關(guān)系
B.社會(huì)規(guī)范
C.心理距離
D.情感聯(lián)系
A.在一些場(chǎng)合，有別人在場(chǎng)或與別人一起工作，工作效率會(huì)有明顯地提高
B.當(dāng)一個(gè)人工作時(shí)，其他人也在一旁作同樣的工作
C.當(dāng)一個(gè)人工作時(shí)，有一個(gè)或若干旁觀者在一旁觀察他的行為
D.當(dāng)一個(gè)人工作時(shí)，別人在場(chǎng)作同樣的工作，工作效率會(huì)降低
最新試題
（）是社會(huì)互動(dòng)論中的典型理論。
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，這屬于（）
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛(ài)情發(fā)展的第三階段（）
社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)（）
（）是個(gè)體往內(nèi)心深處探索，直接檢視自己的態(tài)度，情感和動(dòng)機(jī)的過(guò)程。
自我暴露的風(fēng)險(xiǎn)有哪些（）
自我效能感的信息來(lái)源主要哪幾個(gè)方面（）
社會(huì)影響指的是個(gè)人的（）所產(chǎn)生的變化。
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn)，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段（）
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的，有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響，這些人被稱作（）