安全教育是提高人員安全素質(zhì)和控制人為因素造成海上事故的有效途徑之一。

對事故苗子和潛在危害的識別是有效控制事故的重要途徑。

人為因素涉及到人的知識水平、技能、心理因素、技術(shù)安全管理、生理狀況、安全意識和特定環(huán)境等廣泛的領(lǐng)域。

下列屬于安全教育的主要內(nèi)容的是（）。①安全知識教育、安全技能教育②勞動紀律教育

安全知識教育包括安全意識、安全活動、安全技能訓練等。

四階段安全作業(yè)法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。

（）的核心是要求船舶及負責其安全和防污染營運管理的公司建立、實施和保持安全管理體系。

國際社會形成了“以人為本”的共識，即全面地重視人的基本素質(zhì)提高和安全管理。

接受基本的崗前安全教育和操作培訓對象應(yīng)是新船員。

下列不是安全性評估的通常方法是（）。