國際社會形成了“以人為本”的共識，即全面地重視人的基本素質提高和安全管理。

負責全船機電設備的技術總負責人是（）。

日常安全教育手段，按對象分類有新人上崗教育，在職船員教育，新技術教育、工作變動教育，航前、航中、航后的現(xiàn)場教育等。

下列屬于安全教育的主要內容的是（）。①安全知識教育、安全技能教育②勞動紀律教育

對船舶安全和污染事故的調查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)有百分之八十是由人為因素間接引起的。

嚴格執(zhí)行規(guī)章制度可以（）消除隱患，減少事故發(fā)生率。

船員職責具體分為管理級、操作級、支持級。

四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。

初次上船者應仔細閱讀船上的安全管理手冊，著重掌握不同設備操作要求和管理規(guī)范。

人為因素涉及到人的知識水平、技能、心理因素、技術安全管理、生理狀況、安全意識和特定環(huán)境等廣泛的領域。