問(wèn)答題簡(jiǎn)述教師情緒管理能力的含義。
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馬西亞提出的同一性狀態(tài)理論中同一性存在哪幾種不同的狀態(tài)（）
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李（Lee，1973）認(rèn)為愛(ài)情三原色分別是（）
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優(yōu)勢(shì)目標(biāo)行動(dòng)訓(xùn)練方案從哪幾個(gè)層面對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行干預(yù)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)斯騰伯格的愛(ài)情三角形理論完美型的愛(ài)情由下列哪幾個(gè)要素構(gòu)成？（）
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寬容的積極作用有哪些（）
題型：多項(xiàng)選擇題
為了提升個(gè)體的希望水平，只要目標(biāo)正當(dāng)，可以忽略過(guò)程的合理性。
題型：判斷題