積極心理治療的實(shí)施基于的假設(shè)是（）

習(xí)得性無助是由以下（）相互聯(lián)系的方面組成。

清華大學(xué)行為與數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的研究發(fā)現(xiàn)（）

優(yōu)勢目標(biāo)行動(dòng)訓(xùn)練方案從哪幾個(gè)層面對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行干預(yù)（）

有魯賓對(duì)愛的定義中愛情有哪三個(gè)成分（）

在正面溝通中，哪一種回應(yīng)方式效果最好？（）

在愛情三角理論中，只有承諾要素的愛屬于哪個(gè)類型？（）

根據(jù)斯騰伯格的愛情三角形理論，其中三條不等長的邊分別為（）

為了提升個(gè)體的希望水平，只要目標(biāo)正當(dāng)，可以忽略過程的合理性。

賓州樂觀訓(xùn)練方案，有哪幾個(gè)技術(shù)步驟（）