分析盧梭自然教育思想及其現(xiàn)實意義。

分析和評價杜威的“從做中學(xué)”理論。

簡述盧梭的“自然教育觀”。

幼兒園對幼兒實行的教育包括（）。

簡述進步主義幼兒園運動。

德國學(xué)前教育機構(gòu)形式有幾類，對我們有何借鑒意義？

（）是增強幼兒體質(zhì)的最積極、最有效的因素之一。

我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是（）。

成人需要怎樣了解孩子的性質(zhì)呢？

簡述杜威的“兒童中心主義”。