二戰(zhàn)后各州幼兒園教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容如何？

分析和評價杜威的“從做中學(xué)”理論。

在下列家庭教育措施中，哪一項是不太妥當(dāng)?shù)模浚ǎ?/p>

簡述裴斯泰洛齊關(guān)于“愛”的教育的內(nèi)容和方法。

分析評價蘇聯(lián)學(xué)前教育體系的建立與發(fā)展所經(jīng)過的階段和階段特點(diǎn)。

簡述未來學(xué)校對教師的要求。

簡述學(xué)前教育的地位和作用。

簡述盧梭關(guān)于感官教育的內(nèi)容的論述。

簡述盧梭的“自然教育觀”。

我國出臺的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》所確定的“五領(lǐng)域課程”內(nèi)容包括的五個方面是（）。