培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。

對企業(yè)培訓(xùn)師考核評價的具體工作有（）。

企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是（）。

福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有（）。

人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。

培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是（）。

計算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測量值。

（）屬于效能指標。

備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材，根據(jù)（）設(shè)計和編寫教學(xué)方案。

新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。