多項選擇題課堂教學中，討論法是一種可以發(fā)展學員（）的教學方法。

A、認識能力；
B、邏輯思維能力；
C、口頭表達能力；
D、角色扮演能力。


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題注意是心理活動對一定對象的指向和集中，注意可分為（）。

A、無意注意；
B、有意注意；
C、偶爾注意；
D、有意后注意。

2.多項選擇題課堂教學中組織教學的原則包括（）。

A、規(guī)律性原則；
B、主體性原則；
C、滲透性原則；
D、獨立性原則。

3.多項選擇題適合在上課過程中使用的組織教學方法有（）。

A、靜默法；
B、暗示法；
C、整頓法；
D、巡視法。

4.多項選擇題有效組織教學的方法，來源于培訓師（）。

A.對教育理論的理解；
B.對教育理論的掌握；
C.實踐積累；
D.經(jīng)驗積累。

5.多項選擇題培訓教學過程是一個由（）構成的控制系統(tǒng)。

A、培訓師；
B、學員；
C、教學內容；
D、教學手段。