A、簡(jiǎn)答題；
B、畫(huà)圖題；
C、計(jì)算題；
D、論述題。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、培訓(xùn)師；
B、學(xué)員；
C、培訓(xùn)內(nèi)容；
D、培訓(xùn)計(jì)劃。
A、最新的規(guī)程規(guī)定；
B、制度標(biāo)準(zhǔn)；
C、反事故措施；
D、專業(yè)會(huì)議要求。
A、業(yè)界普遍認(rèn)可；
B、現(xiàn)場(chǎng)案例豐富；
C、實(shí)踐指導(dǎo)意義強(qiáng)；
D、操作性好。
A、培訓(xùn)計(jì)劃；
B、實(shí)施過(guò)程；
C、上課方法；
D、授課技巧。
A.在進(jìn)行課件設(shè)計(jì)時(shí)，要盡可能的剔除無(wú)關(guān)的語(yǔ)詞、畫(huà)面等材料；
B.幻燈片外觀一致性；
C.序號(hào)一致；
D.項(xiàng)目符號(hào)一致。
最新試題
備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材，根據(jù)（）設(shè)計(jì)和編寫(xiě)教學(xué)方案。
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí)，所要測(cè)量的能力包括人們（）。
請(qǐng)簡(jiǎn)要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對(duì)培訓(xùn)工作的意義。
人力資源開(kāi)發(fā)需要注意的主要問(wèn)題是必須跳出舊的人事管理（勞動(dòng)力管理）的束縛；必須重視開(kāi)發(fā)的作用及發(fā)揮開(kāi)發(fā)的功能；必須（），提高開(kāi)發(fā)的整體效果。
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括（）。
一般職業(yè)能力測(cè)試包括（）等能力測(cè)驗(yàn)。
（）屬于效能指標(biāo)。
崗位規(guī)范書(shū)的基本功能是用以說(shuō)明承擔(dān)某一崗位工作的員工，在（）等方面的最低要求。
請(qǐng)你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對(duì)于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義？
測(cè)評(píng)中的“測(cè)”也稱為（）。