A.幻燈片之間的切換動(dòng)畫;
B.文字動(dòng)畫;
C.幻燈片內(nèi)的對(duì)象的動(dòng)畫;
D.圖片動(dòng)畫。
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A、文字腳本;
B、制作腳本;
C、備注腳本;
D、大綱腳本。
A、陰影;
B、顏色;
C、漸變光圈;
D、漸變類型。
A、接近;
B、對(duì)齊;
C、對(duì)比;
D、重復(fù)。
A.將這兩個(gè)對(duì)象組合在一起;
B.按住Shift鍵不放,然后分別單擊同時(shí)選中這兩上對(duì)象;
C.通過鼠標(biāo)拖曳同時(shí)選定這兩個(gè)對(duì)象;
D.使這兩上對(duì)象有相互交叉的地方。
A、大小對(duì)比;
B、形狀對(duì)比;
C、顏色對(duì)比;
D、明暗對(duì)比。
最新試題
培訓(xùn)評(píng)估的方法可以從評(píng)估過程的兩個(gè)階段來分類,具體評(píng)估階段的主要方法有()。
福蘭克·帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀點(diǎn)有()。
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括()。
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括()。
培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括()。
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理(勞動(dòng)力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。
勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,勞動(dòng)力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師考核評(píng)價(jià)的具體工作有()。
計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù),必須知道()等測量值。
一般職業(yè)能力測試包括()等能力測驗(yàn)。