A、專業(yè)性通用性較強(qiáng)；
B、理論內(nèi)容為主體；
C、知識(shí)內(nèi)容更新速度快；
D、知識(shí)技能的載體。
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A、職業(yè)化心態(tài)；
B、專業(yè)技能；
C、職業(yè)化技能；
D、管理技能。
A、縮小所收集信息的范圍；
B、限制所能搜集信息的范圍；
C、最大限度增加所能搜集信息的范圍；
D、發(fā)掘?qū)Ψ降南敕ê陀^點(diǎn)。
A、縮小所收集信息的范圍；
B、限制所能搜集信息的范圍；
C、最大限度增加所能搜集信息的范圍；
D、發(fā)掘?qū)Ψ降南敕ê陀^點(diǎn)。
A、開放交談；
B、正式交談；
C、非正式交談；
D、封閉交談。
A、學(xué)員；
B、培訓(xùn)師；
C、管理者；
D、組織者。
最新試題
新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。
勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，勞動(dòng)力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。
企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是（）。
請(qǐng)結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容？怎樣理解各項(xiàng)內(nèi)容之間的關(guān)系？
有人說，培訓(xùn)課程體系就是“課程包”，您對(duì)此怎么看？請(qǐng)結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？
區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)被測(cè)試者的（）
計(jì)算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是（）的技術(shù)。
廣義的遠(yuǎn)程培訓(xùn)泛指所有的遠(yuǎn)距離培訓(xùn)，包括（）。
培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋的目的是（）。
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括（）。