多項(xiàng)選擇題如何提出一個(gè)好問(wèn)題?()

A.事實(shí)觀察。通過(guò)對(duì)社會(huì)事實(shí)的觀察,發(fā)現(xiàn)有趣的和重要的政治事實(shí),進(jìn)而尋找其背后的緣由。
B.尋找理論與社會(huì)事實(shí)之間的不吻合。
C.將舊有理論重新論證。
D.提煉他人觀點(diǎn),將之引為己用。


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1.單項(xiàng)選擇題訓(xùn)練社會(huì)科學(xué)想象力的方法不包括()。

A.有保留地、批判的讀書
B.關(guān)注大事和身邊事
C.在框架下展開(kāi)思考與聯(lián)想
D.建立學(xué)術(shù)檔案

4.單項(xiàng)選擇題當(dāng)經(jīng)驗(yàn)與理論相悖的時(shí)候,應(yīng)該選擇()。

A.相信經(jīng)驗(yàn)
B.相信理論
C.擱置悖論
D.另起爐灶

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反映工具學(xué)科應(yīng)用能力的主要是()。

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以下哪一類文章不屬于在一、二次文獻(xiàn)基礎(chǔ)上綜合分析加工而成,稱為“情報(bào)研究”的三次文獻(xiàn)?()

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(1)燒傷患者的疼痛是影響其康復(fù)的一個(gè)重要問(wèn)題,燒傷臨床工作中需要有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的護(hù)士為疼痛管理發(fā)揮積極的作用。(2)然而,護(hù)士對(duì)疼痛護(hù)理及治療知識(shí)掌握情況不容樂(lè)觀:(3)對(duì)疼痛知識(shí)回答正確率在美國(guó)居家護(hù)理護(hù)士為56%,意大利護(hù)士為59%,澳大利亞護(hù)士為71%,國(guó)內(nèi)護(hù)士?jī)H為38.92%-50.5%。(4)秦潔等報(bào)道,當(dāng)燒傷患者的疼痛程度≤5時(shí)(使用0-10痛尺)僅有28.7%的護(hù)士能及時(shí)按要求為患者采取相應(yīng)的鎮(zhèn)痛措施,有18.7%的護(hù)士沒(méi)有為患者采取任何鎮(zhèn)痛措施;(5)護(hù)士要加強(qiáng)疼痛知識(shí)學(xué)習(xí),更新固有的對(duì)疼痛控制的陳舊觀念,積極維護(hù)燒傷患者“免除疼痛”的權(quán)利。上述綜述文字中,間接引述句是:()

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論文涉及的學(xué)術(shù)理論,有以下哪項(xiàng)內(nèi)容?()

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以下哪個(gè)推理是正確的?()

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《青海高原鼠疫病原生態(tài)學(xué)研究》,以青海省內(nèi)1954-2012年采集的952株鼠疫菌為對(duì)象,從病原生態(tài)學(xué)角度分析其病原學(xué)特征、地理分布、宿主及媒介感染譜等。這篇文章應(yīng)是:()

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“剽竊”,是指在沒(méi)有申明其來(lái)源和適當(dāng)?shù)貥?biāo)明出處的情況下()。

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