A.有保留地、批判的讀書
B.關(guān)注大事和身邊事
C.在框架下展開思考與聯(lián)想
D.建立學(xué)術(shù)檔案
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A.相信經(jīng)驗
B.相信理論
C.擱置悖論
D.另起爐灶
A.是什么
B.為什么
C.做什么
D.要什么
最新試題
論文的附錄和結(jié)尾是必需的嗎?()
科技論文具有實踐性的特點,表現(xiàn)為可重復(fù)性。即指:()
論文涉及的學(xué)術(shù)理論,有以下哪項內(nèi)容?()
科研路徑準(zhǔn)備最強調(diào)的是()
以下數(shù)據(jù)都是兩個二分類定性變量,可以用χ2檢驗進(jìn)行差異顯著性統(tǒng)計學(xué)分析。其中除外:()
論文關(guān)鍵詞的選擇,以下說法正確的是:()
我國學(xué)位條例實施細(xì)則規(guī)定,學(xué)位按下列學(xué)科的門類授予,但不包括()。
“剽竊”,是指在沒有申明其來源和適當(dāng)?shù)貥?biāo)明出處的情況下()。
(1)燒傷患者的疼痛是影響其康復(fù)的一個重要問題,燒傷臨床工作中需要有豐富臨床經(jīng)驗和專業(yè)知識的護(hù)士為疼痛管理發(fā)揮積極的作用。(2)然而,護(hù)士對疼痛護(hù)理及治療知識掌握情況不容樂觀:(3)對疼痛知識回答正確率在美國居家護(hù)理護(hù)士為56%,意大利護(hù)士為59%,澳大利亞護(hù)士為71%,國內(nèi)護(hù)士僅為38.92%-50.5%。(4)秦潔等報道,當(dāng)燒傷患者的疼痛程度≤5時(使用0-10痛尺)僅有28.7%的護(hù)士能及時按要求為患者采取相應(yīng)的鎮(zhèn)痛措施,有18.7%的護(hù)士沒有為患者采取任何鎮(zhèn)痛措施;(5)護(hù)士要加強疼痛知識學(xué)習(xí),更新固有的對疼痛控制的陳舊觀念,積極維護(hù)燒傷患者“免除疼痛”的權(quán)利。上述綜述文字中,間接引述句是:()
反映工具學(xué)科應(yīng)用能力的主要是()。