A、個(gè)體受到某種刺激所產(chǎn)生的一種身心狀態(tài)
B、個(gè)體對(duì)外界刺激是否滿足自己的生理和心理需要而引起的一種主觀體驗(yàn)
C、由刺激、認(rèn)知、主觀體驗(yàn)和行為反應(yīng)幾個(gè)方面組成的反應(yīng)過程
D、心理學(xué)研究和日常生活中常用的教育學(xué)術(shù)語
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A、人們?cè)诠ぷ骱蛺蹠r(shí)，怎樣正確應(yīng)用強(qiáng)迫機(jī)制控制性欲和攻擊性
B、人們?cè)诠ぷ骱蛺蹠r(shí)，怎樣正確應(yīng)用應(yīng)激機(jī)制控制性欲和攻擊性
C、人們?cè)诠ぷ骱蛺蹠r(shí)，怎樣正確應(yīng)用防御機(jī)制控制性欲和攻擊性
D、人們?cè)诠ぷ骱蛺蹠r(shí)，怎樣正確應(yīng)用適應(yīng)機(jī)制控制性欲和攻擊性
最新試題
根據(jù)該來訪家庭的具體情況可以首先考慮進(jìn)行哪種干預(yù)（）
以下不屬于家庭治療技巧的為（）
認(rèn)知治療理論中有關(guān)病人的思維歪曲形式包括有（）
該患者前來就診時(shí)，治療師的態(tài)度應(yīng)該是（）
有位患者因身體不適所引起的焦慮來到心理門診。心理醫(yī)生的態(tài)度很好，醫(yī)生在患者的心目中有很高的威望。在詳細(xì)了解病史和周密的檢查后，心理醫(yī)生很肯定的回答了患者的疑惑，認(rèn)為患者的軀體癥狀是功能性的而并非嚴(yán)重的器質(zhì)性疾病。這使患者減輕了焦慮，喚起了信心和希望。心理醫(yī)生給予患者的心理支持稱為（）
目前對(duì)該患者來說，較為簡捷適當(dāng)?shù)闹委熓侄问牵ǎ?/p>
在來訪家庭進(jìn)入治療室后治療師的下列哪些做法較為得當(dāng)（）
在結(jié)束訪談時(shí)，醫(yī)生布置家庭作業(yè)：父母每天至少記錄孩子的5條優(yōu)點(diǎn)。醫(yī)生布置的這個(gè)家庭作業(yè)叫做（）
心理治療過程中，需要了解的患者信息包括（）
有關(guān)心理治療的說法，哪些正確（）