問答題講演并重策略的優(yōu)點和缺點是什么?
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最新試題
“以碳和碳的氧化物的學(xué)習(xí)為主,穿插講解溫室效應(yīng)”。這一教學(xué)安排屬于環(huán)境教育在()學(xué)科中的滲透。
題型:單項選擇題
期末考試屬于環(huán)境教育評價方式中的()
題型:單項選擇題
我國環(huán)境教育師資職前培養(yǎng)中存在哪些不足?
題型:問答題
亨格福德博士的四層次環(huán)境教育目的的內(nèi)容有哪些?
題型:問答題
教學(xué)目標陳述的“ABCD”四要素法包括教學(xué)對象、()、條件和程度。
題型:填空題
高二課堂上進行的“噪聲的危害和控制”教學(xué)不屬于以下哪種維度的環(huán)境教育()
題型:單項選擇題
下列屬于時間維度環(huán)境教育的是()
題型:單項選擇題
1948年,托馬斯·普瑞查首次提出()一詞。
題型:單項選擇題
我國環(huán)境教育發(fā)展大致可分為四個階段:起步階段、發(fā)展階段、()和“綠色學(xué)校創(chuàng)建階段。
題型:填空題
教師在職培訓(xùn)是一種區(qū)別于普通教育的特殊教育活動,其特殊性不體現(xiàn)在()
題型:單項選擇題