哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為，效果達(dá)到（）

大約在出生后6-8個月間，嬰兒的依戀關(guān)系就已經(jīng)正式形成了。

阿德勒認(rèn)為人類行為的動力并不是源于性，而是為了（）

學(xué)前兒童健康中認(rèn)知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān)，知識是動力，態(tài)度是基礎(chǔ)，行為是目標(biāo)。

健康習(xí)慣

心理健康的目標(biāo)并不是使每一個人都達(dá)到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動更趨協(xié)調(diào)。

現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗評估不包括（）

我國的心理輔導(dǎo)與心理治療工作有了長足的進(jìn)步始于（）

簡述家庭療法的理論依據(jù)。

弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段，陰莖期為（）