根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想，基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第（）個發(fā)展階段。

對學前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）

阿德勒認為人類行為的動力并不是源于性，而是為了（）

代幣方案

心理健康的目標并不是使每一個人都達到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動更趨協(xié)調(diào)。

當個體知覺對自己的虛假層以后，漸漸了解到虛假的表層底下是恐懼在作祟，這樣的覺察往往是相當嚇人的經(jīng)驗，屬于皮爾斯提出的心理問題產(chǎn)生的（）

（）不符合開放空間的原則。

提倡把游戲治療的技術(shù)應(yīng)用到6歲以下的學前兒童身上的是（）

大約在出生后6-8個月間，嬰兒的依戀關(guān)系就已經(jīng)正式形成了。

在弗洛伊德精神動力學中，本能、壓抑和焦慮屬于（）