判斷題從教育的效果來看,單純對罪犯進(jìn)行教育的效果比組織罪犯參加勞動教育的效果要好。
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監(jiān)獄對罪犯實(shí)施改造的效應(yīng)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
通過道德觀念教育,使罪犯明確文明禮貌和社會公德的含義和社會作用,從思想上劃清文明與野蠻,有德與無德的界限,樹立文明新風(fēng),遵守社會公德。
題型:判斷題
未成年犯管教所對刑滿釋放的未成年人應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
狹義上,監(jiān)獄法制是指一種在相應(yīng)法律范疇中發(fā)生作用的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
懲罰的目的在于實(shí)現(xiàn)刑罰個別預(yù)防的價(jià)值。
題型:判斷題
建設(shè)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄的標(biāo)準(zhǔn)要求頑危犯的年轉(zhuǎn)化在()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在行刑中行刑機(jī)關(guān)既應(yīng)強(qiáng)調(diào)對犯罪人的制裁、束縛、禁止、限制,又須重視監(jiān)獄法的()。
題型:多項(xiàng)選擇題
從矯治罪犯和經(jīng)濟(jì)目的出發(fā),西方監(jiān)獄罪犯勞動主要堅(jiān)持()。
題型:多項(xiàng)選擇題
監(jiān)獄工作個別化原則主要表現(xiàn)在()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在勞動改造的組織和實(shí)施中,監(jiān)獄始終堅(jiān)持人道主義原則,實(shí)行科學(xué)管理和文明管理。
題型:判斷題