A.分析問(wèn)題的視角更為結(jié)構(gòu)取向
B.介入問(wèn)題的層面更為宏觀
C.具有一定的政治性
D.富有批判和反思精神
E.更加關(guān)注個(gè)人的權(quán)利
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A.感覺(jué)性需求
B.表達(dá)性需求
C.比較性需求
D.規(guī)范性需求
E.生理性需求
A.問(wèn)題
B.需求
C.優(yōu)點(diǎn)
D.潛能
E.資源
A.明確目標(biāo)
B.了解入戶的群體
C.為入戶對(duì)象帶來(lái)改變生活的期望
D.提供錢(qián)財(cái)
E.做好自我介紹
A.大力培育社區(qū)服務(wù)志愿者組織
B.積極培育公益慈善救助類社區(qū)社會(huì)組織
C.著力培育為重點(diǎn)人群服務(wù)的社區(qū)社會(huì)組織
D.大力發(fā)展社區(qū)群眾性文體組織
E.加大扶持社區(qū)企業(yè)
A.建立社工形象
B.了解對(duì)事件感受
C.建立關(guān)系
D.資料收集
E.宣傳中心
最新試題
居民成立社區(qū)社會(huì)組織為居民提供便民服務(wù)，這種參與方式屬于自我動(dòng)員。
社區(qū)工作者可以運(yùn)用（）對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行的情況進(jìn)行管理。
1986年，上海市真如中學(xué)與工場(chǎng)共建的（）標(biāo)志著我國(guó)社區(qū)教育起步。
以下哪種服務(wù)符合社會(huì)交換理論的理念？（）
在認(rèn)識(shí)和分析社區(qū)時(shí)，華倫認(rèn)為地理社區(qū)是（）。
以下哪項(xiàng)屬于社會(huì)交換理論的基本研究范疇和概念？（）
社區(qū)各類團(tuán)體結(jié)成聯(lián)盟，共同策劃開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。這種參與方式屬于自我動(dòng)員。
晏陽(yáng)初辦的定縣實(shí)驗(yàn)區(qū)，把原來(lái)以（）為主的平民教育，轉(zhuǎn)變?yōu)橐赞r(nóng)民為對(duì)象的平民教育。
我國(guó)古代實(shí)施的“保息六政”中的“安富”指的是（）。
某腫瘤患者作為志愿者和其他腫瘤患者分享自己的抗癌經(jīng)歷，他所傳遞給其他患者的知識(shí)屬于（）。