中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。

美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。

對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括（）。

單元主題活動順利開展的前提和基礎是（）。

高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。

作為課程評價方案重要的技術要素，是評價結(jié)果有效性的保證的是（）。

幼兒園園長課程領導力的系統(tǒng)提升，要求園長實現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。

在區(qū)域活動指導方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動，旨在引導幼兒模仿的是（）。

課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。

就園本課程的特性看，園本課程具有（）。