5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的（）

3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。

向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。

教師應(yīng)利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體（）能力。

（）幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料。

5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。

和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié)，引導(dǎo)他（）地說出故事的大致內(nèi)容。

教師可根據(jù)（）和幼兒的個體差異，適當(dāng)減少活動的時間。

3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。

幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。