A.就業(yè)前的職業(yè)教育
B.農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育
C.就業(yè)后的職業(yè)教育
D.城市職業(yè)技術(shù)教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.須向廠長(zhǎng)經(jīng)理請(qǐng)示和匯報(bào)
B.具有參謀指導(dǎo)的作用
C.對(duì)業(yè)務(wù)部門進(jìn)行直接指揮
D.受其直接上屬的指揮和命令
A.抑制功能
B.激勵(lì)功能
C.發(fā)展功能
D.規(guī)范功能
A.員工學(xué)習(xí)
B.員工自我保護(hù)機(jī)制
C.員工激勵(lì)
D.員工的成熟和發(fā)展
A.管理系統(tǒng)一元化
B.分配職責(zé)
C.明確責(zé)任和權(quán)限
D.優(yōu)先組建管理機(jī)構(gòu)和配備人員
A.崗前培訓(xùn)
B.脫產(chǎn)培訓(xùn)
C.在崗培訓(xùn)
D.輪崗培訓(xùn)
最新試題
以下關(guān)于雇員的說法,不正確的是()。
校園招聘成立招聘小組,小組召集人最好是誰?()
校園招聘的方式不包括()。
()是績(jī)效信息收集的基礎(chǔ)。
短期培訓(xùn)計(jì)劃要確認(rèn)計(jì)劃期內(nèi)全員培訓(xùn)短期的()。
“桃園三結(jié)義”屬于人際關(guān)系的()發(fā)展階段。
利用資源需求模型核算培訓(xùn)成本是一種按照培訓(xùn)的橫向、縱向作業(yè)流程核算企業(yè)培訓(xùn)成本的()。
培訓(xùn)與開發(fā)的直接目的是()。
排序?qū)陀^考評(píng)結(jié)果真實(shí)性的傷害一直飽受詬病。是()的缺點(diǎn)。
因設(shè)備、工具、材料的數(shù)量、性質(zhì)、使用情況,將直接影響到操作方法和操作時(shí)間,這說明勞動(dòng)定額受()的因素。