A、能夠編制綜合性個(gè)別化發(fā)展計(jì)劃
B、進(jìn)行不同年齡嬰兒的語言訓(xùn)練
C、選擇適宜的自理訓(xùn)練
D、進(jìn)行不同年齡的認(rèn)知訓(xùn)練
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A、婦女的任務(wù)就是教子
B、“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師”
C、家長(zhǎng)是嬰兒物質(zhì)生活的提供者和監(jiān)護(hù)人
D、家庭環(huán)境、家長(zhǎng)(看護(hù)人)的行為對(duì)嬰兒的成長(zhǎng)至關(guān)重要
A、幫助家長(zhǎng)解決育嬰過程中出現(xiàn)的疑難問題
B、幫助家長(zhǎng)解決工作上的困難
C、向家長(zhǎng)和看護(hù)人傳授一些科學(xué)的實(shí)用方法和技巧
D、幫助家長(zhǎng)建立正確的育兒觀念
A、書信或是網(wǎng)上論壇
B、設(shè)立托幼兒所開放日、組織親子游戲和相關(guān)活動(dòng)
C、舉辦專題講座、咨詢、家訪、個(gè)別指導(dǎo)
D、組織討論交流、家長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的交談
A、圍繞嬰兒的個(gè)性特征、興趣進(jìn)行探討
B、圍繞育嬰方法進(jìn)行探討
C、隨意的選擇自己感興趣的話題
D、選擇與嬰兒生活、成長(zhǎng)相關(guān)的話題進(jìn)行交流
A、目光要與對(duì)方平視,身體略前傾
B、與談話者保持一定距離
C、不需傾聽,只要提出自己的要求和看法即可
D、服飾整潔美觀,與育嬰師身份相符
最新試題
嬰幼兒聽說能力發(fā)展的規(guī)律,不包括()
對(duì)嬰幼兒的聽覺訓(xùn)練時(shí)間不可過長(zhǎng),音樂刺激以每次不超過()為宜。
一歲左右用一個(gè)字表達(dá)很多意思,是嬰幼兒語言發(fā)展的()階段。
嬰幼兒()動(dòng)作發(fā)展,有助于增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。
()是嬰幼兒選擇皮膚鍛煉的好辦法。
能幫助嬰幼兒訓(xùn)練站立、行走的玩具有()。
感知覺發(fā)展遵循一定的順序,最早出現(xiàn)的是()
嬰幼兒的社會(huì)性行為呈現(xiàn)年齡特點(diǎn),()時(shí)以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認(rèn)識(shí)父母。
爬行是嬰兒的內(nèi)在需要和成長(zhǎng)的重要方式,有利于嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育,因此,要鼓勵(lì)嬰兒爬行。
與幼兒玩指認(rèn)游戲,注意事項(xiàng)不包括()