A.努力程度
B.運(yùn)氣好壞
C.身心狀態(tài)
D.能力高低
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A.注意
B.思維
C.記憶
D.感知
A.形式邏輯思維和非形式邏輯思維
B.集中思維和抽象思維
C.動(dòng)作思維和形象思維
D.集中思維和分散思維
A.情緒記憶
B.情景記憶
C.運(yùn)動(dòng)記憶
D.形象記憶
A.安全需要
B.歸屬與愛(ài)的需要
C.尊重的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
A.有意后注意
B.不隨意注意
C.隨意注意
D.無(wú)意注意
最新試題
心理學(xué)家阿希著名的實(shí)驗(yàn)是()實(shí)驗(yàn)。
需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),有時(shí)候是沒(méi)有對(duì)象的。
影響從眾行為的外部因素有()。
注意同感知覺(jué)一樣也是一種獨(dú)立的心理過(guò)程。
挑戰(zhàn)性的任務(wù)激發(fā)人的成就需要,漂亮的時(shí)裝引起人的購(gòu)買欲,這些現(xiàn)象印證了動(dòng)機(jī)的誘因理論。
常見(jiàn)的心境障礙包括()。
有的人粗枝大葉,有的人細(xì)致入微,所謂“人心不同各如其面”描述的是人格的()特征。
測(cè)試時(shí)問(wèn)被試,“圖片上的情境是怎么造成的;圖片中的情境表示在發(fā)生什么事件;結(jié)果會(huì)怎樣”,這樣的人格測(cè)試方法是投射測(cè)驗(yàn)里的()。
心理學(xué)研究表明,動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間的關(guān)系不是一種線性關(guān)系,而是倒U型曲線關(guān)系,因此,()的動(dòng)機(jī)最有利千任務(wù)的完成。
再認(rèn)比回憶更簡(jiǎn)單、更容易,兩者是有本質(zhì)區(qū)別的。