（）是指企業(yè)用于智力開發(fā)，提高職工文化、技術和專業(yè)知識水平的投資。

教育和培訓的區(qū)別在于（）不同。

終身教育培訓的基本理念認為職業(yè)教育不再是（）。

從目前看，職業(yè)培訓的具體類型主要有就業(yè)前培訓、（）、轉崗培訓、員工業(yè)余學等形式。

在人員選拔工作中，常用心理測評對人員的認知能力、個性和興趣進行測量，其中認知能力的測量包括（）。

（）是對新生勞動力和轉崗再就業(yè)人員的崗前培訓。

教育培訓統(tǒng)計指標分為（）。

終身教育培訓的基本理念認為（）。

培訓者只有（），并提供培訓服務，才能提高培訓效益。

教育培訓發(fā)展的基本規(guī)律，是其自身固有的、內在的必然聯(lián)系，包括（）。