如果幼兒在外活動時手指出血了，應(yīng)馬上（）。

一名幼兒在戶外活動時扭傷了，教師應(yīng)立即（），使毛細血管收縮止血，并且可起到止痛的作用。

小班幼兒對游戲產(chǎn)生的興趣一般在（）左右。

關(guān)于中班幼兒角色游戲特點描錯誤的是（）

（）注意幼兒衣服、鞋子是否適宜運動，及時提供有效幫助。

幼兒教育離不開（），老師對幼兒實施教育需要家長的支持，同樣家長也需要老師的理解和幫助。

等級記錄法在記錄時，觀察者要以客觀、全面地給以評定，避免主觀（）對記錄過程的影響。

在進行人工書面連續(xù)記錄時，應(yīng)注意把對事實的客觀描述，與記錄者或觀察者的主觀（）和評價區(qū)別開來。

連續(xù)記錄時可用手記，也可以用錄音機、錄像機等將觀察到的情況實錄下來，然后再作（）整理。

系統(tǒng)記錄法是指對兒童的行為進行有（）有組織的觀察記錄方法。