A.個別化教學
B.領域教學
C.小組/團體教學
D.拔高教學
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A、每個嬰兒的特點與需要
B、整體嬰兒的特點與需要
C、大部分嬰兒的特點與需要
D、每個嬰兒的家庭情況
A、大部分嬰兒的特點與需要類似
B、嬰兒的特點與需要相同
C、同種教材教法能夠細致地針對集體內兒童的個體差異
D、同種教材教法不能細致地針對集體內兒童的個體差異
A、認知活動
B、綜合教學
C、領域教學
D、日復一日的教學活動
A、個別化教學在幼兒教學中很難實施
B、個別教學只要進行過一次,嬰兒再不需要進行個別化教學了
C、個別教學帶有很強的普遍性
D、一對一的教學,是對嬰兒進行教育訓練時不可缺少的方法,有很強的針對性
A、5人以上為小組,6人以上為團體
B、4人以上為團體,7人以上為小組
C、3人以上為小組,7人以上為團體
D、2人以上為小組,5人以上為團體
最新試題
三歲的寶寶喜歡參與同伴游戲。
室內空氣清新,光線柔和,溫度適宜,符合嬰幼兒良好睡眠環(huán)境的創(chuàng)造。
嬰幼兒發(fā)育正常時要刻意比較睡眠的時間、進食量。
出現(xiàn)上唇翹起、牙列不齊、咬合不正等特殊面容,這種情況可以不用去醫(yī)院治療,等幼兒牙齒自然長齊就好。
嬰幼兒的聲音帶等發(fā)音器官嬌嫩,保護不好極易出現(xiàn)喉病。為此,幼兒吵鬧時要及時制止,同時要教育幼兒不任性哭鬧,以免聲帶充血腫脹、發(fā)炎。
活動場所的安全,照料過程中的安全均屬于嬰幼兒生活環(huán)境中的常見不安全因素。
紙工游戲是在訓練嬰幼兒的手部精細動作。
生長激素促進骨骼成長、促進肌肉和內臟生長,進而促進嬰幼兒的成長。
增強寶寶的肢體協(xié)調能力可以促進嬰幼兒語言的發(fā)展。
嬰幼兒使用杯子喝水時,剛開始每次在杯里只倒一點水。