多項(xiàng)選擇題創(chuàng)新教育主要是培養(yǎng)人的()。

A、探索精神
B、創(chuàng)新精神
C、創(chuàng)新能力
D、綜合素質(zhì)


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1.多項(xiàng)選擇題發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的三產(chǎn)安全是()。

A、生物
B、生態(tài)
C、生產(chǎn)
D、生活

2.多項(xiàng)選擇題高精尖技術(shù)壁壘化的特點(diǎn)()。

A、技術(shù)壁壘將長期存在并不斷更新
B、技術(shù)壁壘的內(nèi)容日益增多
C、技術(shù)壁壘的保護(hù)力度不斷加強(qiáng)
D、技術(shù)壁壘的連鎖反應(yīng)極大

3.多項(xiàng)選擇題學(xué)科的分化與綜合的速度加快,出現(xiàn)了新型的()彌補(bǔ)空隙。

A、交叉學(xué)科
B、邊緣學(xué)科
C、復(fù)雜學(xué)科
D、橫斷學(xué)科

4.多項(xiàng)選擇題完整的創(chuàng)新過程應(yīng)包括()三大環(huán)節(jié)。

A、研究
B、發(fā)展
C、生產(chǎn)
D、消費(fèi)

5.單項(xiàng)選擇題世界主要發(fā)達(dá)國家研發(fā)經(jīng)費(fèi)年平均增長率一般在()。

A、1--2%
B、2--3%
C、3---4%
D、4--5%

最新試題

為什么說科學(xué)技術(shù)是一種社會力量?如何理解“科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍”這句話的含義?

題型:問答題

最早建立的科學(xué)社團(tuán)有佛羅倫薩的(),英國的皇家學(xué)會,法國的(),德國的自然研究學(xué)會、實(shí)驗(yàn)研究學(xué)會、柏林學(xué)院。

題型:填空題

19世紀(jì)自然科學(xué)的發(fā)展,特別是()、細(xì)胞學(xué)說、()等的科學(xué)發(fā)現(xiàn),為人們提供了一個新的自然圖景,形成了辯證唯物主義的自然觀。

題型:填空題

“啟蒙思想家們在牛頓革命的啟發(fā)、激勵下所進(jìn)行的種種思考,在歷史上曾起過非常積極的作用?!薄芭nD革命”之所以能給啟蒙思想家們帶來啟發(fā)是因?yàn)椋ǎ?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

有人預(yù)測,電子商務(wù)將成為21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)主要增長點(diǎn),瑞士銀行的一-份研究報告指出,1999年世界電子貿(mào)易總額為980億美元,此后電子貿(mào)易總額將以每年翻一番的速度增長。這直接得益于()

題型:單項(xiàng)選擇題

1857 年,斯賓塞出版《進(jìn)步:其規(guī)律及原因》一書,他寫道:“無論是在社會的發(fā)展中還是在政治、制造業(yè)、商業(yè)、語言、文學(xué)、科學(xué)及藝術(shù)的發(fā)展中,這種由簡單經(jīng)過連續(xù)的變異而進(jìn)人復(fù)雜的同樣的進(jìn)化始終保持著?!庇纱丝闯?作者認(rèn)為 ()

題型:單項(xiàng)選擇題

何為科學(xué)?試述科學(xué)產(chǎn)生的前提與本質(zhì)特征。

題型:問答題

英國著名物理學(xué)家開爾文在一篇展望20世紀(jì)物理學(xué)的文章中就曾談道:“在已經(jīng)基本建成的科學(xué)大廈中,后輩物理學(xué)家只要做一些零碎的修補(bǔ)工作就行了,也就是在測量數(shù)據(jù)的小數(shù)點(diǎn)后面添加幾位有效數(shù)字而已?!睂Υ搜哉撀氏冗M(jìn)行挑戰(zhàn)的科學(xué)成就是()

題型:單項(xiàng)選擇題

科學(xué)史家伯納德●科恩在評價某位科學(xué)家時說,他“主要是將實(shí)際世界與其簡化數(shù)學(xué)表示反復(fù)加以比較”。該科學(xué)家的主要貢獻(xiàn)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

為什么計(jì)算機(jī)技術(shù)被稱為第三次工業(yè)革命,簡述第三次工業(yè)革命的發(fā)生和影響。

題型:問答題