A、成就動(dòng)機(jī)水平
B、自控能力
C、喚醒水平
D、自我效能
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你可能感興趣的試題
A、道u關(guān)系
B、u型關(guān)系
C、正相關(guān)關(guān)系
D、負(fù)相關(guān)關(guān)系
A、身體健康和疾病
B、發(fā)展性的指導(dǎo)和咨詢
C、學(xué)習(xí)困難的幫助
D、師生之間關(guān)系的協(xié)調(diào)
A、血糖
B、血脂
C、血壓
D、膽固醇
A、弗蘭克林心臟研究
B、霍普金斯心臟研究
C、圣安東尼心臟研究
D、弗蘭明翰心臟研究
A、斯科特
B、魏特默
C、貝塞爾
D、加爾
最新試題
在討論問題時(shí)的典型問題包括無助感,討論不聚焦或離題,討論節(jié)奏低效,沒有做出治療性干預(yù)。
說服的路徑包括()。
情商的差異是先天造成的。
隨著群體規(guī)模的增大,個(gè)體所付出的努力程度會(huì)減小。
下列描述中,屬于偏見的微妙形式的有()。
最后總結(jié)之后,治療師不用詢問患者對(duì)會(huì)談的反饋情況。
評(píng)估會(huì)談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計(jì)劃對(duì)患者沒有什么大的幫助。
如果患者的自動(dòng)思維里沒有災(zāi)難化的內(nèi)容,那么治療師可以問患者最恐懼什么,這是“去災(zāi)難化”問題。
評(píng)估會(huì)談后進(jìn)行認(rèn)知概念化時(shí),治療師可以反思哪些問題?請(qǐng)列舉4個(gè)。
()是指當(dāng)要求集體做決定時(shí),人們傾向于重復(fù)大家都已經(jīng)知道的信息,而不是分享那些只有他們本人才知道的關(guān)鍵信息。