社會化的發(fā)展階段中的初級社會化包括（）

態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些（）

自我認識中通過他人認識自己的形成途徑有（）

個體在兒童期發(fā)展各種認知能力，掌握生活知識和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程，這屬于（）

以下哪頂不是社會化的主要目標(biāo)（）

社會影響指的是個人的（）所產(chǎn)生的變化。

從態(tài)度的成分角度劃分，態(tài)度可以分為（）

社會心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個方面（）

社會心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項（）

以下哪些是社會心理的現(xiàn)代變動的主要表現(xiàn)（）