一位非常饑餓的人在看到兩塊向下豎排的年輪蛋糕時(shí)，傾向于選擇離自己最近的一塊。這是（）的知覺現(xiàn)象

長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注一個(gè)點(diǎn)，會(huì)覺得那個(gè)點(diǎn)飄忽不定，由于運(yùn)動(dòng)知覺（）

在閱讀課文時(shí)，由于個(gè)人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不同，每個(gè)人從中所提取的信息也不同。此時(shí)，人的知覺系統(tǒng)進(jìn)行了怎樣的加工呢？（）

以下哪一個(gè)不屬于知覺的特性？（）

一個(gè)人通過(guò)生物課已學(xué)的知識(shí)辯識(shí)出了不同的動(dòng)物，這種知覺的加工過(guò)程被稱為“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”。（）

面對(duì)籠子里多條形狀，大小，顏色，花紋完全相同且纏繞在一起的蛇，訓(xùn)蛇人仍能將每條蛇區(qū)分出來(lái)，這是格式塔原則中的什么性質(zhì)？（）

很多同學(xué)討厭高數(shù)課明明課時(shí)是一樣的，但是總覺得時(shí)間很漫長(zhǎng)。這可以用影響時(shí)間知覺的（）因素來(lái)解釋

將一個(gè)人的面孔顛倒呈現(xiàn)的時(shí)候，我們會(huì)難以看到有任何的異常，但是順過(guò)來(lái)時(shí)，會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)他的五官是顛倒的，這體現(xiàn)了知覺的（）

以下那哪張圖形運(yùn)用了良好連續(xù)的原則來(lái)組成圖形?（）

小紅在看完一集多啦A夢(mèng)之后仰望天空，跟旁邊的小明說(shuō)有一朵云長(zhǎng)得好像小叮當(dāng)。小明拿開正在播放海綿寶寶的平板電腦，說(shuō)這朵云明明像海綿寶寶。這體現(xiàn)了知覺的（）特性。