A.文字書(shū)寫(xiě)
B.工具操作
C.動(dòng)作演示
D.口頭信息溝通
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你可能感興趣的試題
A.筆試
B.機(jī)試
C.情景模擬
D.面試
A.記憶廣度
B.記憶的準(zhǔn)確性
C.記憶的持久性
D.記憶范圍
A.面試
B.情景測(cè)驗(yàn)
C.試用
D.心理測(cè)驗(yàn)
A.托蘭斯創(chuàng)造性思維測(cè)驗(yàn)
B.威廉斯創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)系統(tǒng)
C.南加利福尼亞大學(xué)測(cè)驗(yàn)
D.以上都不正確
A.AA式
B.CC式
C.W1式
D.W2式
最新試題
科技創(chuàng)新對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來(lái)哪些決定性的作用?
體力潛能有哪些構(gòu)成要素?
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個(gè)方面?
開(kāi)發(fā)測(cè)驗(yàn)的基本步驟有()
潛能開(kāi)發(fā)有哪幾種機(jī)制?
()是確定即將開(kāi)發(fā)的測(cè)驗(yàn)將要考核被測(cè)驗(yàn)人的哪些能力,是開(kāi)發(fā)測(cè)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》分為哪八個(gè)大類?
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的可行性原則要求,方案所涉及的實(shí)施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實(shí)際情況相結(jié)合,必須切實(shí)可行。
進(jìn)行試題試測(cè)的手段有()